Закрыть панель

Читайте в журнале “Free Тайм” №5 (2009)Лабиринт

Эталоны детской классики стремительно меняются. И если в литературе качественные новинки претендуют лишь на то, чтобы оказаться на «золотой полке» рядом с приключениями Карлсона, Винни-Пуха и муми-троллей, то в анимации и особенно в кино новые технические достижения нередко перечеркивают в детских глазах прежние картины.
Родителей это, конечно, расстраивает. Категорически запрещать — не самое мудрое решение: этим вы помешаете органично влиться в социум. Если все ровесники обсуждают «Симпсонов» и цитируют Гомера, а у вашего ребенка это имя ассоциируется только с автором «Одиссеи», общаться ему будет непросто.
Более рациональный подход — рассказывать чаду о чем-то более художественном и интересном, чем покемоны. Как минимум можно расширить диапазон, как максимум — ребенок разовьет собственное эстетическое понимание хорошего и плохого, после чего (в идеале) увлечется чем-то действительно достойным.
И проблема тут только одна — то, что нас в свое время восхищало и завораживало, у современных детей зачастую вызывает лишь снисходительное пожатие плечами.
Они видели «Гарри Поттера», и спецэффекты из «Сказки за сказкой» на этом фоне выглядят пародией. А в тонкостях актерской игры пока разобраться сложно.
С анимацией все более-менее ясно. Самым маленьким можно показать сериал про барашка Шона, созданный на студии Ника Парка (после чего легко будет переключиться на «Уоллиса и Громита» и «Побег из курятника»). Рисованные мультфильмы — работы Уолта Диснея, Александра Татарского (у него, впрочем, есть еще и всеми любимые пластилиновые фильмы), Федора Хитрука, Миядзаки (только Хаяо, ни в коем случае не Горо!). После этого, глядишь, ребенок самостоятельно дорастет и до картин Юрия Норштейна. В кукольной анимации вряд ли кто сравнится с Тимом Бертоном и Генри Селиком. О современных мультфильмах, выходящих на большие экраны, беспокоиться надо меньше — информация о них удивительным образом просачивается с разных сторон. Сами все разведают, посмотрят и вам порекомендуют.
А вот с фильмами сложнее. Действительно, многие из них, увиденные впервые в перестроечных видеосалонах, произвели громадное впечатление. Но при попытке пересмотреть можно только удивляться собственной наивности и неискушенности. Оба «Коротких замыкания» казались невероятно технологичными приключениями роботов, какой-нибудь «Полет навигатора» — захватывающей фантастикой, а «Бесконечная история» — фэнтези на уровне «Властелина колец». Лучше не пересматривайте их, как и большинство других фильмов, пусть и сформировавших ваши пристрастия. И, конечно, попытки приобщить ребенка к искусству кино через такие шедевры не увенчаются успехом.
Но есть и вполне себе смотрибельные фильмы, которые и детям будут интересны, и родителей не должны разочаровать.
К сценарию фильма «Лабиринт» (1986) приложил руку один из создателей «Монти Пайтона», что уже говорит в его пользу. Конечно, прически и костюмы персонажей сразу дают понять, в какое десятилетие это снято. Больше того — многим нарядам Дэвида Боуи, сыгравшего главного злодея, позавидовал бы сам Фредди Меркури. Но тем не менее «Лабиринт» до сих пор остается потрясающей и забавной сказкой, самое интересное в которой — сосуществование в кадре живых и кукольных героев.
Другая сказка, выглядящая вполне современно, — «Виллоу» (1988). Пожалуй, жанр этой картины точнее будет охарактеризовать как фэнтези: в ней есть драконы и эльфы, колдуны и чудовища, воюющие армии и раса «маленьких людей», один из которых станет главным героем. Другого, кстати, сыграл Вэл Килмер. А сценаристом и продюсером незаслуженно обойденного вниманием «Виллоу» был Джордж Лукас — большой любитель создания тщательно продуманных миров. И, надо сказать, у него получилось: эта добрая история — еще и прекрасный образец захватывающего жанрового фильма.

Константин Федоров

-
| Все записи этого автора: | Подписаться на RSS

 

Оставить комментарий или два

XHTML: Вы можете использовать эти тэги: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>